martes, 20 de diciembre de 2016

De cómo un periodista descubrió que los tiburones tienen “huesos”

Esta mañana se publicaba en las noticias la grabación por primera vez del tiburón fantasma (Hydrolagus trolli). La primera errata la encontramos en el titular de la noticia, ya que esta especie si es un pez cartilaginoso, como los tiburones. Es decir pertenece a la clase Condrictios, en la cual hay dos subclases: Los Elasmobranquios (Tiburones y rayas) y los Holocéfalos (Quimeras). Es a esta segunda subclase a la cual pertenece la especie citada, NO es un tiburón.

Pero la cosa no acaba aquí, y es que este intelectual en la materia de los tiburones escribe que está especie a diferencia del resto de tiburones no posee ni huesos ni colmillos. ¿Alguien puede decirme que especie de tiburón posee huesos? ¿Y colmillos?

Los peces cartilaginosos (Clase Condrictios) poseen un endoesqueleto enteramente cartilaginoso, concretamente en las quimeras las vértebras no tiene centro, y los dientes se encuentran transformados en placas trituradoras.

Se que el tema de los peces cartilaginosos es denso, pero sacar estos titulares con información completamente errónea es patrocinar la ignorancia. Estoy cansada de escuchar semejantes barbaridades en medios de comunicación de primer nivel. No hace falta ser expertos en una materia para publicar e informar sobre ella, pero si hace falta estar rodeado de profesionales de dicha materia.
Esta noticia ha sido publicada en la Sexta, os dejo el enlace, y espero haber aclarado a alguna persona lectora de este blog.
Fotografía de Hydrolagys trolli




Un saludo


Laura Aduriz Sarabia

lunes, 19 de diciembre de 2016

¿El alimoche común en Peligro?

Clase: Aves
            Orden: Accipitriformes
                        Familia: Accipitridae
                                    Género: Neophron
                                                Especie: N. percnopterus

Esta especie llega a la Península Ibérica en el mes de Marzo, y emprende su viaje a África durante el mes de Septiembre. Cría en acantilados y prefiere las gargantas de caliza erosionadas o las laderas montañosas.
Durante el mes de Marza pueden llegar a observarse los primeros vuelos nupciales, en los que realizan picados y ascensos rápidos repetidamente durante las primeras horas de la mañana. El nido se trata de una construcción sencilla y superficial de ramas mezcladas con huesos, pieles, plumas y otros restos de animales. La aportación al nido se realiza por parte de ambos adulto. La puesta es normalmente de 2 huevos, y la incubación comienza con el primer huevo, ambos sexos incuban alternadamente durante 42 días. La ceba se realiza de forma conjunta, aunque es más activa por parte de la hembra.

La semana pasada saltaba a las noticias el paso de esta especie a la categoría “En Peligro” de la Lista Roja de Especies Amenazadas de la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza. Pero tenemos que recordar, aunque no lo recojan los medios de comunicación nacional, que en nuestra legislación vigente, el Real Decreto 139/2011, de 4 de febrero, para el desarrollo del Listado de Especies Silvestre en Régimen de Protección Especial y el Catálogo Español de Especies amenazada, no se encuentra catalogada esta especie como “En Peligro”, sino como “Vulnerable”. Hasta que esto no cambie las acciones legislativas para la protección de esta especie en España seguirán siendo las de una especie “VULNERABLE”. Siempre vamos un paso por detrás en lo que se trata a la protección de especies, y ni si quiera son capaces de reclamarlo los medios de comunicación.

Os dejo con el enlace a la noticia, y unas fotografías tomadas durante el mes de Agosto en la provincia de León de este maravilloso animal.





Un saludo



Laura Aduriz Sarabia

lunes, 5 de diciembre de 2016

El paradigna de McArthur & Wilson

Se considera una isla un área que se encuentra rodeada por otro ambiente que no es el suyo. 
La Teoría de Islas considera que el número de especies de una isla es igual al nº de inmigrantes menos las extinciones.

Nº de especies= inmigrantes - extinción


Y las hipótesis que establece son las siguientes:
Ø  Las islas situadas más lejos del continente tienen un número menor de especies que las que se encuentran más cercanas al continente.
Ø  Las islas con menor área tendrán una tasa de extinción más importante que las que tengan un área mayor.
Comprueban que el número de especie que un hábitat puede soportar depende de dos factores, y es independiente del tipo de especies.
En base a esta hipótesis la teoría del equilibrio biogeográfico insular:
o   Sugiere que el número de especies de una isla es afectada por el tamaño de la isla y por la proximidad de la isla a la fuente de colonizadores.
o   Sugiere que las especies migran continuamente a la isla y se extinguen, así ocurre el recambio de especies.

Las islas pueden diferir en:
§  Tamañoà Más espacio para individuos
§  Heterogeneidad del hábitatà Más nichos disponibles.
§  Tipo de sustratoà Diferentes nichos disponibles
§  Edad geológicaà Más tiempo de especiación en islas más antiguas.

Critica de Lomolino & Col (2006)

1.      Diferencias interespecíficas e interacción entre especies.
2.      Interdependencia de inmigración y extinción.
3.      Medidas biogeográficamente significativas del área de la isla (el área proporciona sólo una medida general e indirecta de la capacidad de acogida).
4.      La importancia de la especiación intrainsular.
5.      Alteración en la escala de tiempo ecológico y geológico (muchas biotas insulares pueden no estar en equilibrio entra inmigración y extinción).

Espero que os haya gustado esta entrada sobre la teoría de islas, os dejo una foto de una ratonero (Buteo buteo) en los alrededores de la laguna de la Nava, un lugar increíble que recomiendo visitar, encima en mi tierra. Pronto una entrada sobre este lugar…



Un saludo

Laura Aduriz


viernes, 25 de noviembre de 2016

Dispersión y colonización

La dispersión es el movimiento de traslación de un organismo desde su punto de origen, mientas que la colonización es el proceso final de la inmigración de una especie a un nuevo territorio, seguido por el éxito del establecimiento de una población. Es decir un organismo no sólo debe ser capaz de viajar largas distancias y atravesar barreras, sino también de establecer una población viable en una nueva área.
La primera fase de la colonización es la dispersión, en esta fase hay que tener en cuenta unos elementos básicos:
àÁrea de destino
àRango de las especies de origen
Además hay una serie de factores que intervienen en la colonización:
·         Amplitud ambiental
·         Rango ecológico
·         Espectro del rango ecológico
La dispersión puede ser de dos formas:
·         Dispersión activa: La realizan los propios individuos
·         Dispersión pasiva: Los individuos se dejan derivar, transportar…
o   Anemocoria: Dispersión en la cual el viento es el factor de transporte.
o   Hidrocoria: Dispersión en la cual el agua es el factor de transporte.
o   Anemohidrocoria: Método de dispersión combinado en el que participan el viento y el agua como factores de transporte.
o   Zoocoria: Dispersión en la cual los animales son el factor de transporte.
o   Antropocoria: Dispersión en la cual los hombres son el factor de transporte.
El movimiento de dispersión es acompañado por movimientos de individuos dentro de un periodo relativamente corto de tiempo. Los movimientos de dispersión están directamente influenciados por una serie de características geográficas:
·         Barreras: cuerpo de agua, montañas, desierto, biológicas. Pueden ser de diferente naturaleza:
o   Fisiológicas
§  Tierra-agua
§  Salinidad para organismos acuáticos
§  Temperatura baja o alta
o   Ecológica- de comportamiento
§  Predadores
§  Fuertes voladores que no atraviesas el agua
·         Corredores: agua, istmos, bioma del bosque boreal
·         Filtrosà no todas las especies pueden pasar una determinada zona, un ejemplo es el intercambio americano (Istmo de Panamá)
·         “Stepping stones”à cadenas de islas formando una ruta de dispersión, estas islas pueden ser sólo de paso o pueden llegar a ser de residencia.
·         Ruta de loteríaà Un ejemplo son las especies de animales que han sido llevadas por los hombres a otros continentes, como la tortuga de florida (Trachemys scripta) considerada un especie exótica invasora por este hecho.

Implicaciones genéticas de la dispersión- colonización
·         Muy poca muestra de población parental se dispersa, por lo que los colonizadores tienen una estrecha variación genéticaàefecto fundador
·         Subsecuentemente aislamiento puede favorecer divergencia genética, que finalmente inhabilite para la procreación con la población parenteral.
·         Especiación posterior
·         Éxito en la dispersión permite flujo de genes.
·         La selección natural favorece la dispersión e incrementa el rango, por lo que pocas especies no se dispersas ( excepto especies insulares)
Dispersión y adaptación
·         Ventajas
o   Oportunidad de encontrar espacios o recursos no utilizados
o   Escapar de depredadores.
·         Desventajas
o   Muy derrochador à pocos propágulos en un lugar adecuado
o   Costo de las estructuras o comportamientos implicados
El éxito del movimiento dispersivo depende de:
1.      Viajar a una nueva área
2.      Soportar condiciones desfavorables durante el tránsito
3.      Establece poblaciones viables a su llegada
Características del colonizador
1.      El colonizador debe sobrevivir lo suficiente para dejar descendencia
2.      El área debe ser conveniente no sólo para la existencia del pionero sino también para su reproducción
3.      Los descendientes deben formar una incipiente población lo que precisa más delicados y complejos requisitos medioambientales que los pioneros.


Os dejo con la foto de un mochuelo común (Athene noctua) en un palomar de Castilla. Tengo que reconocer que tengo una gran debilidad por esta ave.


Espero que os guste,


Laura

miércoles, 12 de octubre de 2016

El armiño

Filo: Chordata
Clase: Mammalia
Orden: Carnivora
Familia: Mustelidae
Género: Mustela
Especie: Mustela erminea


El armiño uno de los pequeños mustélidos de la península Ibérica. Este animal ocupa las zonas de montaña, prados con pequeños muros de piedra, orillas de arroyos, son lugares donde puede encontrar los refugios apropiados. Este animal alterna periodos de actividad con otros de descanso durante todo el día y la noche. Se concentra en los lugares en los que son abundantes los micromamiferos, los cuales son el componente principal de su dieta. La ingesta de alimento puede llegar a ser un cuarto de su peso.


Mata a sus presas con un certero mordisco en la nuca, cuanto la presa es más grande que él, la tumba sobre su costado para que no lo arañe.
Presenta un dimorfismo sexual pronunciado en tamaño, los machos son más grandes que las hembras. Ambos sexos son muy territoriales fuera del periodo reproductor, en cambio durante el periodo reproductor los machos no son territoriales, y sus áreas de campeo solapan y comprende territorios de varias hembras. Las hembras siguen siendo territoriales durante este periodo.
Las mudas se producen en primavera y en otoño, la muda otoñal de un pelaje blanco, y la de Marzo/Abril un pelaje pardo, manteniendo siempre el extremo de la cola negro. Estas mudas son desencadenados por el fotoperiodo, pero el blanqueo hibernal viene determinado por la temperatura y la herencia.

Os dejo con más fotografías de este precioso animal, espero que os gusten.












Laura Aduriz Sarabia

miércoles, 10 de agosto de 2016

El hombre por encima de todas las cosas

En los últimos días han saltado a las noticias de la prensa nacional los cupos de lobo para Castilla y León. WWF ya ha cargado contra esta decisión puesto que la considera una persecución hacia la especie, hecho evidente nos hemos empezado en crear en torno al lobo una imagen de ser malvado. En los talleres de educación ambiental 3 de cada 4 niño dicen que el lobo es malo, muchos de ellos sin saber explicar exactamente por qué, los criamos con esa idea preconcebida, afortunadamente sólo necesitan educación, conciencia ambiental y es tan sencillo hacer que lo entiendan. Lo primero es quitar la idea de humanizar a los animales, les pregunto si el lobo es un carnívoro, a lo que rápidamente me contestan que sí, en ese momento ya gran parte de ellos entienden que por qué mata a las ovejas ¿Sencillo no? Lo siguiente es hacerles comprender que no se come nuestras ovejas por hacernos la puñeta, y que es un ANIMAL!! No le podemos explicar que son nuestras que haga el favor de comerse las del vecino, por último entienden que el lobo no es ni bueno, ni malo, es un lobo.
Curioso que a los niños les sea tan fácil de entender este concepto y con los adultos nos cueste verdaderos quebraderos de cabeza ¿no? Pero en realidad me he encontrado una dificultad a la hora de explicarlos la caza del lobo, y es que no entiende por qué se caza, si no se come, si no se utiliza la piel, y aquí entra la parte de los trofeos… No entienden qué valor tiene eso, y si que es verdad que para ellos cualquier animal tiene más valor en el campo. Otros en cambio, de padres cazadores intentan cuestionar algunas cosas, como que ellos no cazan hembras, y sólo cazan machos, ejem puntualicemos LOS MEJORES MACHOS, es decir más grandes, con cuernos/cuernas más grandes, produciendo que los únicos machos que quedan para reproducirse en los años venideros son los que tienen los cuernos/cuernas más pequeños, ¿y en que se traduce? Cada vez tenemos ejemplares con cuernos/cuernas más pequeños. Y esto es SELECCIÓN “NATURAL” JA JA JA. Pero no cazan hembras, como si eso arreglara algo. No tenemos remedio, que esperar de un lugar donde el Consejero de Fomento y Medio Ambiente de la Junta de Castilla y León pide “ que el lobo esté donde pueda vivir sin causar un daño a la ganadería”. Y digo yo ¿no nos podemos ir nosotros a un sitio donde no hagamos daño a la naturaleza? Señoría no hay más preguntas.

Espero que este texto os guste, y sirva para que algunos reflexionen, os dejo el enlace a las noticias reflejadas en el texto.



Os dejo también con unas fotos de un animal extraordinario y olvidado, el gato montés (Felix silvestris) y os animo a participar en el proyecto WILDCAT, tanto con información o financiación… Nunca se sabe, todos sumamos.






















Laura Aduriz Sarabia

jueves, 12 de mayo de 2016

Destripando leyendas

Filo: Chordata
Subfilo: Vertebrata
Clase: Aves
Orden: Strigiformes
Familia: Strigidae
Género: Asio
Especie: Asio otus

Los búhos siempre envueltos en ese ambiente de película de miedo, sus cantos siempre en la cultura popular ligados a los malos augurios. Sin razones propias de la ignorancia. Estas aves se diferencian de las lechuzas por las “orejas”, y pongo entrecomillado porque en realidad son dos mechones de plumas de color marrón oscuro con bordes blanco o parduzcos. Ambos grupos son los encargados de alimentarse de micromamíferos. La dieta del búho chico (Asio otus) no parece diferir mucho de la Lechuza común (Tyto alba).
La reproducción se produce de forma temprana, encontrándose normalmente en el mes de febrero las parejas en su zona, en el lugar donde lo hicieron el año pasado. Suelen ocupar nidos viejos de córvidos. Las puestas son de cuatro a cinco huevos normalmente, los huevos son de color blanco. La incubación la realizan tanto el macho como la hembra, y se inicia con la puesta del primer huevo, aunque los huevos son dejados en días alternos, lo que lleva a que los pollos nazcan con una gran diferencia de edad. Los pollos tardan unos 25 en abandonar el nido, aunque vuelven al nido para ser cebados. Una vez que acaba la época de reproducción los jóvenes búhos siguen a sus progenitores formando grupos familiares durante los meses otoñales.
Las “orejas” del búho chico no son siempre evidentes, siendo imperceptibles cuando el ave se encuentra relajada, en las fotografías de la entrada vemos como si son evidentes, y es que lógicamente el búho chico estaba mirando atentamente a la cámara.










 El desconocimiento de estas aves, como el de otras rapaces lleva a que se las tenga miedo, y que incluso en el año en el que estamos oigamos aún voces en los pueblos que dicen que cuando una lechuza canta encima de una casa, una persona de esa casa va a morir. ¿Qué culpa tendrá la pobre lechuza de posarse encima de la casa un ignorante? Una vez me reitero en decir que la protección de la naturaleza, y de los seres vivos que la componen tiene que pasar por una educación ambiental, que haga olvidar el viejo refranero popular.



Laura Aduriz Sarabia




martes, 26 de abril de 2016

Salvemos a los tiburones

Estamos acabando con los tiburones, y es que por cada persona que mata a un tiburón nosotros matamos a 2 millones, si dos millones. Y en esto nuestro país una vez más no se queda atrás, ya que en la actualidad España es uno de los países que más tiburones pesca del mundo, junto con países como Japón en Indonesia.
Cada año se pecan mas de 100 millones de tiburones, una presión que es insostenible para cualquier especie. Nosotros lejos de sensibilizarnos con este hecho, como en otras ocasiones en las que el protagonista ha sido un oso tocando la trompeta en televisión, esta vez si aplaudimos en Masterchef el plato de Cazón adobado. Para todos aquellos que no lo sepan el cazón es un tipo de tiburón (Galeorhinus galeus) catalogado por la IUCN como vulnerable.
Inadmisible que una cadena como TVE haga publicidad de este plato, y anime colgando la receta en la web a comprar este tiburón.

Fotografía de Cazón (Galeorhinus galeus)


#YONOCOMPROTIBURON

#ACABEMOSCONLACAZADELOSTIBURONES




Laura Aduriz Sarabia

domingo, 10 de abril de 2016

En el mundo de los ciegos, el tuerto es el rey

Clase: Aves
Orden: Passeriformes
Familia: Frigillidae
Género: Loxia
Especie: Loxia corvirostra
Las especies de piquituerto difieren en función de las especies de árbol en las que se alimentan. Se tratan de verdaderos acróbatas en la función de alimentarse,  pues usan el pico como tercera extremidad.
Fotografía 1. Macho de piquituerto (Loxia corvirostra) en Villaverde de Arcayos (León)

Fotografía 2. Macho de piquituerto (Loxia corvirostra) en Villaverde de Arcayos (León)

Fotografía 3. Macho de piquituerto (Loxia corvirostra) en Villaverde de Arcayos (León)




El piquituerto común es especialista en piñas de picea, es el piquituerto de los bosques de coníferas. Su vuelo es rápido y ondulante, normalmente acompañado de su característico “glipp, glipp, glipp…” Aunque se trata de un gran acróbata, las cosas cambian cuando se encuentra en el suelo, donde se desplaza por saltos pequeños y pesados.
Se comporta como un reproductor oportunista ya que puede criar en cualquier mes del año, ya que depende más del alimento. Suele crían en los meses de Enero a Abril, con las excepciones que ya hemos comentado. La hembra fabrica el nido sola, se trata de una construcción sólida a base de ramitas de coníferas, tallos, musgo, líquenes… Los huevos son muy llamativos ya que son de color verdoso con alguna que otra mancha de color pardo rojizo. Las puestas sufren importantes pérdidas de pollos y huevos, por la presión de arrendajo y ardillas. Los pollos permanecen en el nido 14 días, permaneciendo aún un tiempo con sus progenitores.

Fotografía 10. Hembra de piquituerto (Loxia corvirostra) en Villaverde de Arcayos (León)

Fotografía 11. Hembra de piquituerto (Loxia corvirostra) en Villaverde de Arcayos (León)

En las fotografías se distinguen un macho (Fotografías 1-9), cuya coloración tiende al color rojo, con las alas y la cola de color pardo. La coloración de esta ave está influida por el alimento disponible, y por la condición física, por lo que el plumaje de un macho rojo al principio puede transformarse en amarillo. La hembra es de un color verde-amarillento, con el dorso surcado por listas pardas longitudinales y el obispillo amarillo (Fotografías 10-15).
Espero que os haya gustado, y que disfrutéis de las fotografías lo mismo que yo al realizarlas.
Fotografía 4. Macho de piquituerto (Loxia corvirostra) en Villaverde de Arcayos (León)

Fotografía 5. Macho de piquituerto (Loxia corvirostra) en Villaverde de Arcayos (León)

Fotografía 6. Macho de piquituerto (Loxia corvirostra) en Villaverde de Arcayos (León)

Fotografía7. Macho de piquituerto (Loxia corvirostra) en Villaverde de Arcayos (León)

Fotografía 8. Macho de piquituerto (Loxia corvirostra) en Villaverde de Arcayos (León)

Fotografía 9. Macho de piquituerto (Loxia corvirostra) en Villaverde de Arcayos (León)
Fotografía 12. Hembra de piquituerto (Loxia corvirostra) en Villaverde de Arcayos (León)

Fotografía 13. Hembra de piquituerto (Loxia corvirostra) en Villaverde de Arcayos (León)

Fotografía 14. Hembra de piquituerto (Loxia corvirostra) en Villaverde de Arcayos (León)

Fotografía 15. Hembra de piquituerto (Loxia corvirostra) en Villaverde de Arcayos (León)





Laura Aduriz Sarabia